Durante el presente curso 2020-2021, el Departamento de Música está constituido por los siguientes miembros:

  • Pablo Cachero Martínez, profesor interino de Música en el centro con jornada completa.
  • Nazaret Pinos Fernández, profesora interina de Música en el centro con  jornada completa, siendo éste su segundo curso en el centro.
  • Marta Marina González Pérez, Jefa del Departamento de Música con destino definitivo en el centro desde el curso 2001-2002.

Tripticos:

Los grupos a los que imparte clase cada uno de los profesores del departamento son:

– Pablo Cachero Martínez:

  • 1º A y 1º B: Música.
  • 2º B, 2º C (con 1º PMAR) y 2º E: Música.
  • 3º A (con 2º PMAR), 3º B (con 2º PMAR), 3º D/F: Música Activa y Movimiento.
  • 4ºB/C/E: Música.
  • Tutoría de 3º B.

– Nazaret Pinos Fernández:

  • 1º C  (grupo del Programa de Sección Lingüística), E y F: Música.
  • 2º F (con 1º PMAR), 2º G y 2º H: Música.
  • 3º C/E: Música Activa y Movimiento.
  • 4º A/E: Música.
  • 4º A/B/C/E: Artes Escénicas y Danza.
  • Tutoría de 2º G.

– Marta Marina González Pérez:

  • 1º D, 1º G y 1º H (grupos del Programa de Sección Lingüística): Música.
  • 2º A y 2º D  (grupos del Programa de Sección Lingüística): Música.
  • 1º Bachillerato B/C: Lenguaje y práctica musical.
  • Tutoría de 2º A.

Debido a la necesidad de espacios por el escenario COVID solo disponíamos de un aula de Música. Sin embargo, gracias a la ampliación de espacios por la concesión de las aulas prefabricadas después de Navidad, disponemos de dos aulas de música: aula de música A, utilizada principalmente por Nazaret Pinos Fernández;  y aula de música B, utilizada principalmente por Pablo Cachero Martínez. Marta Marina González Pérez utiliza ambas y también el aula de gran capacidad que hay en el centro para 1º bachillerato por ser un grupo muy numeroso.

Para evitar la utilización constante de los instrumentos de las aulas de música por todo el alumnado debido a la actual situación sanitaria, el alumnado ha adquirido carrillones o miniteclados para las clases de Música. Aquellos que no han podido comprarlos, utilizan los de aula, siendo éstos desinfectados tras su utilización.

Con idénticas medidas de seguridad y desinfección se imparten clases de piano, apoyo y refuerzo durante los recreos en ambas aulas de música.

Además, Nazaret Pinos y Marta Marina González utilizan filtros HEPA, homologados y autorizados por la administración, de uso particular en sus clases.

Las clases de Artes Escénicas y Danza se imparten en el aula de música A, pues ésta dispone de sillas de pala que se pueden recoger con facilidad para la utilización de un espacio diáfano necesario para estas clases.

Las actividades extraescolares de asistencia a conciertos que se suelen realizar cada curso escolar han sido suspendidas en el presente curso debido a la pandemia. Lo mismo ocurre con los conciertos de fin de trimestre que llevábamos a cabo en el centro a cargo de nuestros alumnos en cada curso escolar.

Los profesores del Departamento de Música atendemos a nuestro alumnado presencialmente, a través de correo electrónico, EducamosCLM, Google Classroom y Microsoft Teams. Las plataformas online son especialmente útiles para que nuestro alumnado siga las clases cuando está confinado por ser positivo COVID o contacto estrecho de positivo COVID.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE MÚSICA

MÚSICA 1º ESO

Hay que señalar que se han anulado y no se trabajarán todos aquellos criterios y estándares establecidos legalmente pero que implican el uso de la voz o de la danza por la situación sanitaria relativa al COVID-19.

  1ª evaluación  2ª evaluación  3ª evaluación  
Bloque 1. Criterios 1, 2, 3, 4, 5  (estándares 5.1, 5.2 y 5.3) y 7: 30 % Bloque 2. Criterio 2: 20 % Bloque 3. Criterios 1, 2, 3, 4 y 5: 20 % Bloque 4. Criterios 1 y 2: 30% TOTAL: 100 %Bloque 1. Criterios 1, 2, 3, 4, 5 (estándares 5.4, 5.5. y 5.6) y 7: 30 % Bloque 2. Criterio 2: 20 % Bloque 3. Criterios 1, 2, 3, 4 y 5: 20 % Bloque 4. Criterios 1 y 2: 30% TOTAL: 100 %Bloque 1. Criterios 1, 3, 4  y 5 (estándares 5.7, 5.8 y 5.9): 30 % Bloque 2. Criterio 1: 20 % Bloque 3. Criterios 1, 2, 3, 4 y 5: 20 % Bloque 4. Criterios 1, 3 Y 4: 30% TOTAL: 100 %

EVALUACIÓN DE SUFICIENCIA EN JUNIO, EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA DE JUNIO Y RECUPERACIÓN DE PENDIENTES.

La evaluación de suficiencia en junio se realizará evaluando aquellos estándares de la/las evaluación/evaluaciones correspondientes que el alumno no haya superado mediante las pruebas establecidas para la evaluación de los mismos. Aquellos estándares que sean evaluados mediante la observación, quedarán superados si en evaluaciones posteriores han tenido una calificación positiva, así como aquellos estándares relacionados con la práctica del lenguaje musical o instrumental. La nota media final se obtendrá con la media ponderada de las notas de todos los bloques temáticos trabajados durante el curso (media ponderada de las tres evaluaciones) del curso.

Los alumnos superarán la asignatura en caso de que:

  1. Aprueben las tres evaluaciones.
  2. Aprueben una o dos evaluaciones y la nota media de las tres evaluaciones sea como mínimo de 5.
  3. Aquellos que, no estando en los casos anteriores, se presenten a una prueba escriba en junio y la superen, o que en caso de no superarla, realicen otra prueba escrita correspondiente a la evaluación extraordinaria y obtengan una nota superior a 5. Ambas pruebas incluirán los criterios no superados. A cada alumno se le entregará un plan de refuerzo educativo (PRE) al finalizar cada trimestre no superado y/o al finalizar la evaluación ordinaria si ésta no hubiera sido superada.

En caso de que algún alumno copiara en alguna prueba escrita o trabajo individual, se atenderá a lo recogido en las Normas de convivencia, organización y funcionamiento del Centro.

Igualmente se realizarán pruebas de práctica del lenguaje musical, vocal o instrumental en dicho examen de septiembre. Los estándares relacionados con la observación se podrán evaluar mediante preguntas de contenido teórico relacionadas con situaciones que durante el curso hubieran sido evaluadas con la observación.

Los padres serán informados por EducamosCLM de todo ello.

MÚSICA 2º ESO

Hay que señalar que se han anulado y no se trabajarán todos aquellos criterios y estándares establecidos legalmente pero que implican el uso de la voz o de la danza por la situación sanitaria relativa al COVID-19.

  1ª evaluación  2ª evaluación  3ª evaluación  
Bloque 1. Criterios 1, 2, 3: 30% Bloque 2. Criterio 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7:  15 % Bloque 3. Criterios 1, 2, 3, 4, 5 y 6: 20  % Bloque 4: 15 % Criterio 1: estándares 1, 2, 4, 7 y 10: 5%Criterio 2: estándares 1, 2 y 7: 5 % Criterio 3: estándares 1 y 2: 5 % Bloque 5: criterios 1, 2, 3 y 4: 15% Bloque 6: criterio 1 (estándares 1.1 y 1.2) criterio 2: 5 %   TOTAL: 100 %Bloque 1. Criterios 1, 2, 3: 30 % Bloque 2. Criterio 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8: 15  % Bloque 3. Criterios 1, 2, 3, 4, 5 y 6: 20  % Bloque 4: 15 % Criterio 1: estándares 1, 3, 5, 6, 7, 8 y 10: 5 %Criterio 2: estándares 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7: 5 %Criterio 3: estándar 1: 5 %   Bloque 5: criterios 1, 2, 3 y 4: 15 % Bloque 6: criterio1 (estándar 1.1) y criterio 2:  5 %   TOTAL: 100 %Bloque 1. Criterios 1, 2, 3:  30% Bloque 2. Criterio 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7: 15  % Bloque 3. Criterios 1, 2, 3, 4, 5 y 6: 20 % Bloque 4: 15 % Criterio 1: estándares 1, 2, 5, 7, 9 y 10: 5 % Criterio 2: estándares 1, 2, 6, 7 y 8: % Criterio 3: estándar 1: 5 %   Bloque 5: criterios 1, 2, 3 y 4: 15 % Bloque 6: criterio 1 (estándares 1.1 y 1.2) y criterio 2: 5 %     TOTAL: 100 %

EVALUACIÓN DE SUFICIENCIA EN JUNIO, EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA DE JUNIO Y RECUPERACIÓN DE PENDIENTES.

La evaluación de suficiencia en junio se realizará evaluando aquellos estándares de la/las evaluación/evaluaciones correspondientes que el alumno no haya superado mediante las pruebas establecidas para la evaluación de los mismos. Aquellos estándares que sean evaluados mediante la observación, quedarán superados si en evaluaciones posteriores han tenido una calificación positiva, así como aquellos estándares relacionados con la práctica del lenguaje musical o instrumental. La nota media final se obtendrá con la media ponderada de las notas de todos los bloques temáticos trabajados durante el curso (media ponderada de las tres evaluaciones) del curso.

Los alumnos superarán la asignatura en caso de que:

  1. Aprueben las tres evaluaciones.
  2. Aprueben una o dos evaluaciones y la nota media de las tres evaluaciones sea como mínimo de 5.
  3. Aquellos que, no estando en los casos anteriores, se presenten a una prueba escriba en junio y la superen, o que en caso de no superarla, realicen otra prueba escrita correspondiente a la evaluación extraordinaria y obtengan una nota superior a 5. Ambas pruebas incluirán los criterios no superados. A cada alumno se le entregará un plan de refuerzo educativo (PRE) al finalizar cada trimestre no superado y/o al finalizar la evaluación ordinaria si ésta no hubiera sido superada.

En caso de que algún alumno copiara en alguna prueba escrita o trabajo individual, se atenderá a lo recogido en las Normas de convivencia, organización y funcionamiento del Centro.

Igualmente se realizarán pruebas de práctica del lenguaje musical, vocal o instrumental en dicho examen de septiembre. Los estándares relacionados con la observación se podrán evaluar mediante preguntas de contenido teórico relacionadas con situaciones que durante el curso hubieran sido evaluadas con la observación.

Los padres serán informados por EducamosCLM de todo ello.

En el caso de los alumnos que estén en otros cursos y  tengan  la asignatura de MÚSICA PENDIENTE, serán evaluados mediante:

  • Dos trabajos entregados en las fechas determinadas por el centro para la recuperación de pendientes (semanas del 18 al 22 de enero y del 12 al 16 de mayo) a partir del PRE entregado por la profesora que imparta la asignatura al alumno/a en el curso actual.
  • Realización de las pruebas prácticas (instrumental y audición) recogidas en el mismo PRE.

El profesor que imparta clase al alumno o alumna con la asignatura pendiente será el encargado de evaluar al mismo/a.

Los alumnos que estén cursando la asignatura de Música,  podrán recuperar la asignatura de cursos anteriores si la calificación en el presente curso es superior a 5 en la primera evaluación. Si optara por esta posibilidad y no lo consiguiera, podrá presentar los dos Planes de Refuerzo Educativo en la semana del 12 al 16 de mayo, así como la realización de la prueba práctica correspondiente (si tuviera que hacerla). Los padres serán informados por EducamosCLM de todo ello.

MÚSICA 4º ES0

Esta asignatura está formada por cuatro bloques principales:

  • Bloque 1: Interpretación y creación
  • Bloque 2: Técnicas instrumentales  y otras habilidades
  • Bloque 3: Escucha
  • Bloque 4: Valoración de la actividad musical

Estos bloques se considerarán a lo largo de todo el curso académico, en las tres evaluaciones, debido a su naturaleza transversal. Hay que señalar que se han anulado y no se trabajarán todos aquellos criterios y estándares establecidos legalmente pero que implican el uso de la voz o de la danza por la situación sanitaria relativa al COVID-19.

1ª evaluación2ª evaluación3ª evaluación
Bloque 1. 5 criterios Bloque 2. 5 criterios Bloque 3. 5 criterios Bloque 4. 10 criterios 53 estándares 60%Bloque 1. 5 criterios Bloque 2. 5 criterios Bloque 3. 5 criterios Bloque 4. 10 criterios 53 estándares 60%Bloque 1. 5 criterios Bloque 2. 5 criterios Bloque 3. 5 criterios Bloque 4. 10 criterios 53 estándares 60%
Bloque 5: criterio 1 Bloque 6: criterios 1, 2, 3 y 4   10 estándares 40%Bloque 8: criterios 1, 2 y 3 Bloque 9: criterios 1 y 2   12 estándares 40%Bloque 7: criterio 1     3 estándares 40%

EVALUACIÓN DE SUFICIENCIA EN JUNIO, EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA DE JUNIO Y RECUPERACIÓN DE PENDIENTES.

La evaluación de suficiencia en junio se realizará evaluando aquellos estándares de la/las evaluación/evaluaciones correspondientes que el alumno no haya superado mediante las pruebas establecidas para la evaluación de los mismos. Aquellos estándares que sean evaluados mediante la observación, quedarán superados si en evaluaciones posteriores han tenido una calificación positiva, así como aquellos estándares relacionados con la práctica del lenguaje musical o instrumental. La nota media final se obtendrá con la media ponderada de las notas de todos los bloques temáticos trabajados durante el curso (media ponderada de las tres evaluaciones) del curso.

Los alumnos superarán la asignatura en caso de que:

  1. Aprueben las tres evaluaciones.
  2. Aprueben una o dos evaluaciones y la nota media de las tres evaluaciones sea como mínimo de 5.
  3. Aquellos que, no estando en los casos anteriores, se presenten a una prueba escrita en junio y la superen, o que en caso de no superarla, realicen otra prueba escrita correspondiente a la evaluación extraordinaria y obtengan una nota superior a 5. Ambas pruebas incluirán los criterios no superados. A cada alumno se le entregará un plan de refuerzo educativo (PRE) al finalizar cada trimestre no superado y/o al finalizar la evaluación ordinaria si ésta no hubiera sido superada.

En caso de que algún alumno copiara en alguna prueba escrita o trabajo individual, se atenderá a lo recogido en las Normas de convivencia, organización y funcionamiento del Centro.

Igualmente se realizarán pruebas de práctica del lenguaje musical, vocal o instrumental en dicho examen de septiembre. Los estándares relacionados con la observación se podrán evaluar mediante preguntas de contenido teórico relacionadas con situaciones que durante el curso hubieran sido evaluadas con la observación.

Los padres serán informados por EducamosCLM de todo ello.

Los alumnos que estén cursando la asignatura de Música, podrán recuperar la asignatura de cursos anteriores si la calificación en el presente curso es superior a 5 en la primera evaluación. Si optara por esta posibilidad y no lo consiguiera, podrá presentar los dos Planes de Refuerzo Educativo en la semana del 12 al 16 de mayo, así como la realización de la prueba práctica correspondiente (si tuviera que hacerla). Los padres serán informados por EducamosCLM de todo ello.

3º ESO MÚSICA ACTIVA Y MOVIMIENTO (OPTATIVA A ELEGIR POR CUALQUIER ALUMNO QUE CURSE 3º ESO)

Hay que señalar que se han anulado y no se trabajarán todos aquellos criterios y estándares establecidos legalmente pero que implican el uso de la voz o de la danza por la situación sanitaria relativa al COVID-19.

En el presente curso, los dos profesores que impartirán la asignatura de Música Activa y Movimiento evaluarán de la siguiente forma:

  1ª evaluación  2ª evaluación  3ª evaluación  
  Bloque 1. 18 criterios: 30 % Bloque 2. 5 criterios: 30 % Bloque 3. 4 criterios: 40 %   100 %  Bloque 1. 18 criterios: 30 % Bloque 2. 5 criterios: 30 % Bloque 3. 4 criterios: 40 %   100 %  Bloque 1. 18 criterios: 30 % Bloque 2. 5 criterios: 30 % Bloque 3. 4 criterios: 40 %   100%  

Los instrumentos de evaluación que se utilizarán son:

  • Evaluación: observación, realización de proyectos y entrega de trabajos.
  • Trabajo en clase: participación y asistencia a clase.
  • Trabajos por entregar: Identificación de estilo. Representación escénica. Sonorización. Expresión artística.

EVALUACIÓN DE SUFICIENCIA EN JUNIO, EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA DE JUNIO Y RECUPERACIÓN DE PENDIENTES.

La evaluación de suficiencia en junio se realizará evaluando aquellos estándares de la/las evaluación/evaluaciones correspondientes que el alumno no haya superado mediante las pruebas establecidas para la evaluación de los mismos. Aquellos estándares que sean evaluados mediante la observación, quedarán superados si en evaluaciones posteriores han tenido una calificación positiva, así como aquellos estándares relacionados con la práctica del lenguaje musical o instrumental. La nota media final se obtendrá con la media ponderada de las notas de todos los bloques temáticos trabajados durante el curso (media ponderada de las tres evaluaciones) del curso.

Los alumnos superarán la asignatura en caso de que:

a)    Aprueben las tres evaluaciones.

  • Aprueben una o dos evaluaciones y la nota media de las tres evaluaciones sea como mínimo de 5.
  • Aquellos que, no estando en los casos anteriores, se presenten a una prueba escriba en junio y la superen, o que en caso de no superarla, realicen otra prueba escrita correspondiente a la evaluación extraordinaria y obtengan una nota superior a 5. Ambas pruebas incluirán los criterios no superados. A cada alumno se le entregará un plan de refuerzo educativo (PRE) al finalizar cada trimestre no superado y/o al finalizar la evaluación ordinaria si ésta no hubiera sido superada.

En caso de que algún alumno copiara en alguna prueba escrita o trabajo individual, se atenderá a lo recogido en las Normas de convivencia, organización y funcionamiento del Centro.

Igualmente se realizarán pruebas de práctica del lenguaje musical, vocal o instrumental en dicho examen de septiembre. Los estándares relacionados con la observación se podrán evaluar mediante preguntas de contenido teórico relacionadas con situaciones que durante el curso hubieran sido evaluadas con la observación.

Los padres serán informados por EducamosCLM de todo ello.

En el caso de los alumnos que estén en otros cursos y  tengan  la asignatura de MÚSICA PENDIENTE, serán evaluados mediante:

  • Dos trabajos entregados en las fechas determinadas por el centro para la recuperación de pendientes (semanas del 18 al 22 de enero y del 12 al 16 de mayo) a partir del PRE entregado por la profesora que imparta la asignatura al alumno/a en el curso actual.
  • Realización de las pruebas prácticas (instrumental y audición) recogidas en el mismo PRE.

El profesor que imparta clase al alumno o alumna con la asignatura pendiente será la encargada de evaluar al mismo/a. Si no estuviera cursando la optativa en 4º de ESO, la jefa del departamento será la encargada del seguimiento y evaluación de la misma.

Los alumnos que estén cursando la asignatura de Música Activa y Movimiento,  podrán recuperar la asignatura de cursos anteriores si la calificación en el presente curso es superior a 5 en la primera evaluación. Si optara por esta posibilidad y no lo consiguiera, podrá presentar los dos Planes de Refuerzo Educativo en la semana del 12 al 16 de mayo, así como la realización de la prueba práctica correspondiente (si tuviera que hacerla). Los padres serán informados por EducamosCLM de todo ello.

4º ESO ARTES ESCÉNICAS Y DANZA (OPTATIVA A ELEGIR POR CUALQUIER ALUMNO QUE CURSE 4º ESO)

Hay que señalar que se han anulado y no se trabajarán todos aquellos criterios y estándares establecidos legalmente pero que implican el uso de la voz o de la danza por la situación sanitaria relativa al COVID-19.

Hay dos bloques a trabajar: el número 1: Expresión e interpretación escénica, y el número 2: Valoración y apreciación artística, que deben ser considerados en las tres evaluaciones. Ello es así porque tienen un carácter casi transversal, cultivan especialmente las habilidades emocionales y sociales y tienen mucho que ver con la educación en valores y con la educación para la ciudadanía.

         1ª evaluación             2ª evaluación         3ª evaluación  
Bloque 1. 7 criterios Bloque 2. 9 criterios 29 estándares 40%Bloque 1. 7 criterios Bloque 2. 9 criterios 29 estándares 40%Bloque 1. 7 criterios Bloque 2. 9 criterios 29 estándares 40%
Bloque 3: criterios 1 y 2   9 estándares 60%Bloque 3: criterio 3 Bloque 4: criterio 1 8 estándares 60%Bloque 5: criterio 1 Bloque 6: criterio 1 10 estándares 60%

En cada evaluación, a modo de conclusión final, los alumnos harán una representación escénica que cumpla la función crítica que Martha Nussbaum reclama para las artes. Puede ser de todo el grupo-clase o bien puede haber varios pequeños grupos y que cada uno prepare su representación. Incluso se puede admitir que un alumno desee prepararlo solo. Después de ver todas las representaciones se lleva a cabo un DIÁLOGO EN EL AULA, con las plantillas de observación y evaluación que permitan valorar los criterios y estándares relacionados con los bloques 1 y 2.

OBSERVACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS BLOQUES 1 Y 2:

BLOQUECRITERIOESTÁNDARESOBSERVACIÓN Y EVALUACIÓN PREFERENTE
111, 2 y 3Durante la representación
 21, 2 y 3Durante la representación
 31, 2 y 3Durante la representación
 41Durante la representación
 51 y 2Durante la representación
 61, 2 y 3Durante el diálogo
 71 y 2Durante el diálogo
211Durante el diálogo
 21 y 2Durante el diálogo
 31 y 2Durante la representación y/o el diálogo
 41, 2 y 3Durante la representación y/o el diálogo
 51 y 2Durante la representación y/o el diálogo
 61Durante el diálogo
 71Durante la representación y/o el diálogo
 81Durante el diálogo
 91Durante el diálogo

EVALUACIÓN DE SUFICIENCIA EN JUNIO Y EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA DE JUNIO.

La evaluación de suficiencia en junio se realizará evaluando aquellos estándares de la/las evaluación/evaluaciones correspondientes que el alumno no haya superado mediante las pruebas establecidas para la evaluación de los mismos. Aquellos estándares que sean evaluados mediante la observación, quedarán superados si en evaluaciones posteriores han tenido una calificación positiva, así como aquellos estándares relacionados con la práctica del lenguaje musical o instrumental. La nota media final se obtendrá con la media ponderada de las notas de todos los bloques temáticos trabajados durante el curso (media ponderada de las tres evaluaciones) del curso.

Los alumnos superarán la asignatura en caso de que:

a)   Aprueben las tres evaluaciones.

  • Aprueben una o dos evaluaciones y la nota media de las tres evaluaciones sea como mínimo de 5.
  • Aquellos que, no estando en los casos anteriores, se presenten a una prueba escriba en junio y la superen, o que en caso de no superarla, realicen otra prueba escrita correspondiente a la evaluación extraordinaria y obtengan una nota superior a 5. Ambas pruebas incluirán los criterios no superados. A cada alumno se le entregará un plan de refuerzo educativo (PRE) al finalizar cada trimestre no superado y/o al finalizar la evaluación ordinaria si ésta no hubiera sido superada.

En caso de que algún alumno copiara en alguna prueba escrita o trabajo individual, se atenderá a lo recogido en las Normas de convivencia, organización y funcionamiento del Centro.

Igualmente se realizarán pruebas de práctica del lenguaje musical, vocal o instrumental en dicho examen de septiembre. Los estándares relacionados con la observación se podrán evaluar mediante preguntas de contenido teórico relacionadas con situaciones que durante el curso hubieran sido evaluadas con la observación.

Los padres serán informados por Educamos CLM de todo ello.

1º BACHILLERATO (OPTATIVA A ELEGIR ENTRE EL ALUMNADO DE LOS BACHILLERATOS DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES)

  1ª evaluación  2ª evaluación  3ª evaluación  
  Bloque 2: criterio 2 (1 estándar) y criterio 4 ( 3 estándares): 10 % Bloque 3: criterio 1 (1 estándar), criterio 2 (1 estándar), criterio 5(1 estándar), criterio  6 (2 estándares) y criterio 7 (1 estándar): 30 % Bloque 4: criterio 1 (2 estándares) y criterio 3 (4 estándares): 10 %   Bloque 6: criterio 1 (3 estándares), criterio 2 (3 estándares), criterio 3 (4estándares), criterio  5 (4 estándares) y criterio 6 (2 estándares): 10 %  Bloque 2: criterio 2 (1 estándar)  y criterio 4 ( 3 estándares):  10 % Bloque 3: criterio 1 (1 estándar), criterio 2 (1 estándar), criterio 5(1 estándar), criterio  6 (2 estándares) y criterio 7 (1 estándar): 30 % Bloque 4: criterio 1 (2 estándares) y criterio 3 (4 estándares): 10 %   Bloque 6: criterio 1 (3 estándares), criterio 2 (3 estándares), criterio 3 (4estándares), criterio  5 (4 estándares) y criterio 6 (2 estándares): 10 %  Bloque 2: criterio 2 (1 estándar)  y criterio 4 ( 3 estándares):  10 % Bloque 3: criterio 1 (1 estándar), criterio 2 (1 estándar), criterio 5(1 estándar), criterio  6 (2 estándares) y criterio 7 (1 estándar): 30 % Bloque 4: criterio 1 (2 estándares) y criterio 3 (4 estándares): 10 %   Bloque 6: criterio 1 (3 estándares), criterio 2 (3 estándares), criterio 3 (4estándares), criterio  5 (4 estándares) y criterio 6 (2 estándares): 10 %
  Bloque 1: criterio 1 (3 estándares): 20 % Bloque 2: criterio 5 (1 estándar): 20 %  Bloque 1: criterio 2 (2 estándares): 10 % Bloque 2: criterio 1 (2 estándares): 10 % Bloque 3: criterio 8 (2 estándares) y criterio 9 (1 estándar): 10 % Bloque 4: criterio 2 (1 estándar): 10 %  Bloque 3: criterio 4 (3 estándares) criterio 10 (2 estándares): 10 % Bloque 5: criterio 1 (2 estándares): 10 % Bloque 3: criterio 8 (2 estándares) y criterio 9 (1 estándar): 10 % Bloque 4: criterio 2 (1 estándar): 10 %